发布日期：2022/8/30 8:25:54 访问次数：810
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。为提升人才培养质量，有效提升教师专业实践能力，促进校企双向流动畅通，专业化水平优异，尤其是同时具备理论教学和实践教学能力的“双师型”教师和教学团队，7月-8月，我校中专部各系教师分专业进入近30家企业单位开展教师暑期企业实践活动。
医护系教师来到沧州市中西医结合医院东院区开展暑期实践进修活动，以医护人员的视角投入护理工作当中，对入院宣教、护理计划的制定，遵医嘱治疗，监护，三查八对制度以及出院的管理等方面更加深入了解，进一步明确了医护从业人员的职责和需求。 计算机会计系全系专业教师深入20多家企业一线体验各个岗位工作，涉及广告公司、直播基地、商超、银行、税务部门等多个单位，详细交流了企业对会计、计算机和电子商务专业的人才要求。幼儿保育专业和汽修专业的老师们分别来到合作的幼儿园和4SA店，对我校实习学生进行了实地走访和慰问，并对幼儿教师和汽车维修工作有了深刻的感悟，同时也对课程设计提出了建议。
▲医护系教师对病人进行入院宣教等工作
▲教师入企实践
▲工作中的老师们
▲欢乐的实践时光
▲在学习中成长，在实践中收获
▼教师实践心得
在急诊每个人都是我的老师，每件事都是我的经历，教会我很多东西，无论做人还是做事。当然，想做好一名急诊科的护士，只会沟通是远远不够的，还需要扎实理论根底、丰富的抢救经验、快速的反响、麻利的动作，这才是在遇到紧急情况时禁得起考验。
通过这次的调研发现，教师在学校要尽可能的提升学生的学习能力，让学生尝试着先自己去思考去摸索，然后再去学，这样可以发现自己什么地方学习能力不足。学习能力是学习中最需要培养的核心专业能力，培养主动学习的习惯，如果不时刻保持学习，日后势必会被快速发展的技术所淘汰。还有就是尽可能的培养学生的团队意识，不要吝啬自己的想法，多去主动分享，好的想法都是改出来的。如果可以建立或者加入一个团队一起学习，将会获得很大的收获
看到我们的学生可以独立进行一定操作的时候，一种自豪与欣慰之情涌上心头，通过与维修师傅们的沟通，了解到我校学生近期的实习状态，师傅们也对我校学生的学习态度给出了较高评价。同时也提出了一些不足，比如理论水平还有待提高。这也是我们今后对于学生培养的重点，让学生掌握技能的同时，也要重点培训学生的知识水平。
参加实践锻炼的老师们与企业负责人、实习单位指导教师和实习学生进行交流，了解了企业实践锻炼的岗位安排、内容要求及实习生的表现情况，参与实践锻炼的老师们能克服困难、坚持工作，得到了实践单位的一致认可和好评。此次暑期实践活动提升了教师的教育教学理念，丰富了教育教学方法，提高了专业能力，锻炼了实践能力，使教师对本职工作和专业建设有了更深、更新的认识。教师们也表示，通过实践将外在的知识内化为自己的能力，将在企业实践锻炼中的收获有效地转化为课堂教学成果。
