发布日期：2020/11/2 10:30:52 访问次数：739
近年来，青少年学生心理健康问题日益突出，疫情期间学生更容易产生恐慌、焦虑等心理波动和心理困惑，青少年学生的心理健康状况成为了社会和高校普遍关注和重视的问题。针对这一情况，结合我校学生工作的实际，沧州渤海中等专业学校于 9月25日下午2:30，开展了辅导员心理健康教育专题培训。此次培训特邀请河北省心理学会理事苏艳教授，全体辅导员和部分教师参加了培训。
培训过程中，苏教授从《学生常见问题识别及预防》《学生心理辅导实用技术》《学生心理应激事件的处理》《学生管理者的自我调适》四个方面进行了培训。
苏教授首先从心理健康及其标准、心理问题及其类型、青少年常见心理问题、解决的策略与方法等方面进行讲解。使大家了解了学生心理健康的标准，明确了遇到不同心理情况的学生时，如何理智、清晰、准确地应对，为学生带来更全面、更专业的守护。
之后讲到心理危机的概述、青年学生心理危机识别、班主任干预心理危机的策略及流程等方面，重点分析了心理危机早期识别的意义，指出对学生心理危机信号和事件尽早发现、尽早识别、尽早报告、尽早处置；在危机干预中，理解、接纳、支持学生，倾听其内心感受，力争将学生的心理危机消除在萌芽状态。
最后，苏教授从教师的职业定义、辅导员的主要工作职责、学校辅导员心理健康的意义、辅导员如何进行有效的心理健康调适等方面进行了细致的讲解。她用幽默风趣的语言使辅导员老师们进一步理解如何将工作做得更高效、更专业、更到位，同时学习到了如何科学、有效地调节自己的心态，维护自身的身心健康。
此次培训实用性强，我校全体辅导员，部分教师进行了集体学习，效果良好。学生处辅导员蔡金烨老师说：“苏教授授课亲切温暖，让人如沐春风，她们的课程本身就为我们做好与学生心贴心的沟通提供了良好的示范。”医学综合系教师李平说：“通过培训，我学到了很多做好学生心理健康工作的方法和技巧，对于入职不到5年的我来说特别有用，希望以后能够多参与这类培训。”
此次培训实用性强，我校全体辅导员，部分教师进行了集体学习，效果良好。学生处辅导员蔡金烨老师说：“苏教授授课亲切温暖，让人如沐春风，她们的课程本身就为我们做好与学生心贴心的沟通提供了良好的示范。”医学综合系教师李平说：“通过培训，我学到了很多做好学生心理健康工作的方法和技巧，对于入职不到5年的我来说特别有用，希望以后能够多参与这类培训。”
编辑：邓煊硕
撰稿：邓煊硕
摄影：毛骁彤
