发布日期：2020/5/23 18:40:38 访问次数：1877
我校举行学生开学应急演练
为坚决打好新型冠状病毒疫情防控工作，提高师生员工防范和应急处置能力，强化意识、优化流程、落实责任，有效保障学校师生的生命安全和身体健康及顺利复学复课，我校于5月22日15：30举行开学应急演练。学校疫情防控领导小组全体成员和各年级、各处室负责人、教职工参加了演练。
▲入校前有秩序的进行排队
学校疫情防控领导小组就此次演练召开专题会议，明确分工、统一调度、现场指挥，对重大问题进行决策，综合评估各环节工作，提出改进意见，不断优化流程，确保演练顺利进行。
演练模拟学生进入校门、食堂、教室等场景，模拟师生出现发热、咳嗽等症状后，学校和各防控部门如何协调开展应急处置的情况。本次演练从实战出发，把复课后的每一个环节做细做实，做到校园疫情防控万无一失，确保校园成为最安全的“堡垒”。演练由教师扮演学生。
场景一：校门口
学校大门是校园疫情防控的道防线，学生进校之前进行消毒，间隔一米以上排队进入校园，安保人员用红外线测温仪对学生进行体温测量。
▲在学生未到校之前进行全面消毒。
▲进门前扫健康码
▲交健康表
▲测量体温
▲进行手部消毒并更换口罩
▲学生行李消毒
如“学生”体温异常，立刻带至校外医学观察室进行再次核验并向疫情防控领导小组负责人汇报，由负责人向定点医院和上级疫情防控部门报告，体温异常“学生”送走以后，对与体温异常的“学生”近距离接触者进行医学观察，由专门人员对医学观察室进行消毒处理。
▲对发热“学生”带至校外医学观察室再次核验
场景二：食堂
食堂实行分餐制、分时段取餐。学生间隔一米以上在食堂门口排队进入。发现可疑病例隔离留观，立即上报，病人转运进行安置。
▲食堂设置就餐隔离板
▲就餐时在餐厅外排队
▲就餐前“学生”间隔开洗手
▲间隔一米以上排队进行打饭
▲依据隔离板分开就餐
场景三：教室
▲进入教学楼前进行体温测量
▲安全距离内有序进入教室
▲教室进行体温测量
当检测有“学生”体温异常时，班主任老师马上询问该生情况，及时将“学生”按照规定路线带至校内医学观察室做进一步检查，随后班主任、任课教师带领其他密切接触“学生”到医学观察室进行核验，由专人对教室及医学观察室进行清洁消毒。
▲将发热“学生”带离教室进入校内医学观察室进行再次核验
▲发现发热人员后开窗通风并安抚学生情绪
这次实战演练是为进一步加强学校新冠肺炎疫情防控工作，全面提高学校疫情防控应急处置能力的一次“大练兵”，检验了开学预案的有效性，为顺利开学打下了坚实基础。学校会继续高度重视，将疫情防控工作落在常态化，提前制定谋划好学生开学后的管理方案，进一步做好开学前的应急准备，全面落实疫情防控的各项工作，保证每位师生都能在安全状态下返校，确保学校的安全稳定。